Em meados do século XIX, dependendo da região considerada, os analfabetos variavam entre 30% e 50% da população da Inglaterra, então em franco processo de industrialização. Na mesma época, os analfabetos eqüivaliam a menos de 30% do total de habitantes da Suécia, cuja economia era ainda essencialmente agrária. Estes dados questionam a idéia de que da industrialização sempre derivem maiores índices de alfabetização.

 

Mencione dois países europeus ocidentais que constituíram o antigo G7, cujos sistemas públicos de ensino elementar e/ou técnico pré-existentes tenham contribuído para os seus respectivos processos de industrialização.