Para discutir com seus alunos a ideia de sinônimo, um professor adota a seguinte estratégia de ensino: inicialmente, recita parte de um poema, transcrita a seguir.

̈...Todo dia é ano novo
no regato cristalino pequeno servo do mar
nas ondas lavando as praias
na clara luz do luar...”

 Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/frase/MTUyODAy>. Acesso em:10 set. 2013.

 

Posteriormente, escreve no quadro um conjunto com cinco palavras A = {cervo, cativo, veado, prisioneiro, corço}. Por fim, solicita a um aluno que escolha aleatoriamente uma palavra do conjunto A que tenha o mesmo significado da palavra em negrito apresentada no poema. Diante do exposto, a probabilidade de que o aluno escolha uma palavra que não mude o significado da palavra servo é: