TEXTO 2

1. María Montessori, la educadora italiana que abrió
2. nuevas fronteras, escribió: “Prevenir conflictos es
3. tarea de la política; establecer la paz es tarea de la
4. educación”. Y añadió: “la educación debe aspirar a la
5. transformación del ser humano, con el fin de permitir
6. el desarrollo interior de la personalidad y cultivar una
7. visión más consciente de la misión de la humanidad y
8. las actuales condiciones de la vida social”. En verdad,
9. la educación encierra la clave para el futuro del género
10. humano. Nelson Mandela escribió: “Nadie nace odiando
11. a otra persona por el color de su piel, su procedencia o
12. su religión”. Basado en esa firme convicción, Mandela
13. luchó por reconstruir una nación dividida alentando
14. iniciativas educacionales que arrancaran de raíz el odio
15. del corazón de su pueblo y plantando en él la semilla
16. de la no violencia y la fe en la condición humana. En
17. la actualidad, los cambios acelerados a los que se
18. ve sometida la sociedad evidencian que el ejercicio
19. ciudadano no remite únicamente a disponer de derechos
20. políticos, civiles y sociales, sino también a participar en
21. iguales condiciones en el intercambio comunicativo, en
22. el consumo cultural, en el manejo de la información y en
23. el acceso a los espacios públicos.
24. La cultura de la Paz se ha convertido en uno de
25. los nuevos retos de la educación. Aunque los ritmos
26. de su implantación e integración puedan ser aún muy
27. desiguales, es preciso extender la convicción de que
28. la educación para la Paz es una necesidad y no un
29. lujo superfluo. Es una educación en valores que debe
30. servir para facilitar un cambio de actitudes con miras a
31. resolver los problemas de desequilibrio económico, social
32. y cultural, con clara tendencia a apaciguar las luchas de
33. poder entre los pueblos.

http://www.culturadepaz.info/culturadepaz/concepto_de_paz.php (adaptado). http://www.daisakuikeda.org/es/el-encuentro-entre-civilizacionesconduce-al-florecimiento-de-una-cultura-humanista.html (adaptado).

La palabra “retos” (línea 25) tiene igual grafía a la del portugués, pero significado diferente, así como las palabras: