INSTRUÇÃO: Responder às questões 21 a 25 com base no texto 1. 

TEXTO 1 

1. As câmeras de vigilância estão em todos os lugares.
2. No começo, a novidade incomodava, evocava
3. um mundo controlado, totalitário. Mas logo nos demos
4. conta de que elas inibem e esclarecem crimes, ajudam
5. em coisas prosaicas, como controlar o trânsito.
6. É uma vigilância barata, segura, muitas mais virão.
7. Porém, a presença de câmeras na escola coloca
8. outras questões. O objetivo seria o mesmo, proteger
9. e prevenir. As intenções são louváveis, mas não se
10. pode ignorar um fator fundamental: a escola é a
11. primeira socialização não controlada pelos pais e é
12. necessário que assim seja. Com o olhar vigilante e
13. onipresente da família não se cresce. Crescemos
14. quando resolvemos sozinhos nossos problemas,
15. quando administramos entre os colegas as querelas
16. nem sempre fáceis. Entre as crianças, inúmeras
17. rusgas se resolvem sozinhas, os pais nem fi cam
18. sabendo, e é ótimo que assim seja.
19. O bullying deve ser combatido, mas não dessa
20. forma. O preço a pagar pela suposta segurança compromete
21. a essência de uma das funções da escola,
22. que é aprender a viver em sociedade sem os pais e
23. a sua proteção, evocada pela presença da câmera.
24. Na sala de aula e no pátio da escola cada um
25. vale por si. É preciso aprender a respeitar e ser respeitado.
26. Nós todos já passamos por isso e sabemos
27. como era difícil. Não existe outra forma, é isso ou a
28. infantilização perpétua. A transição da casa para
29. a escola nunca vai ser amena.
30. Essa proposta de vigilância não se ancora em
31. razões pedagógicas, e sim na angústia dos pais em
32. controlar seus filhos. Não creio que seja a escola que
33. reivindica câmeras, mas quem a paga. São os pais
34. inseguros que querem estender seu olhar para onde
35. não devem. Existe uma correlação forte entre pais
36. controladores e filhos imaturos, adolescentes eternos
37. que demoram para assumir responsabilidades. É
38. possível cuidar dos nossos fi lhos mesmo permitindo
39. a eles experiências longe dos nossos olhos. A escola
40. é deles, esse é o seu espaço e seu desafi o.

CORSO, Mário. Câmeras na escola. Zero Hora, 05/06/2013. (fragmento adaptado)

Em relação à pontuação do texto, afi rma-se:

I. O uso de dois pontos em lugar da vírgula, na linha 08, reforçaria a coesão entre as ideias. 

II. O uso de vírgulas ao invés de “e”, nas linhas 03 e 14, denota que a enumeração de tópicos pode conter outros elementos. 

III. Seria correto eliminar a vírgula que segue “escola”, na linha 21, pois ela é opcional. 

IV. Seria correto e conveniente colocar uma vírgula após “a escola”, na linha 32, para assinalar uma informação intercalada. 

V. As vírgulas das linhas 27 e 40 poderiam ser substituídas por ponto seguido de letra maiúscula, o que daria mais ênfase às ideias apresentadas.

Estão corretas apenas as afirmativas