INSTRUCCIÓN: Responder a las cuestiones de 57 a 59 de acuerdo con el texto 2. 

TEXTO 2 

INFOXICACIÓN

1. A medida que se multiplican los contenidos en la
2. Red, la capacidad de leerlos decae. La paradoja es que,
3. cuanto más hay para leer, menos se lee. Para algunos
4. expertos, los jóvenes de hoy (nativos digitales) tienen una
5. estructura de pensamiento fragmentada, menos profunda
6. pero más creativa, ya que están acostumbrados a saltar
7. de un tema a otro al navegar por Internet. El problema
8. es que la gran cantidad de información disponible satura
9. e inmoviliza; no hay tiempo para analizarla, cotejarla,
10. digerirla. La intoxicación informativa – infoxicación
11. – está ligada a otra patología asociada: la ansiedad
12. por informarse, o infomanía, que se caracteriza por la
13. búsqueda constante de estímulos informativos, y una
14. agobiante sensación de vacío que es necesario llenar
15. con más información. Sin llegar a casos extremos, lo
16. cierto es que el exceso de estímulos informativos suele
17. generar estrés y aturdimiento.
18. El conocido escritor y semiólogo italiano Umberto
19. Eco afirmó que la Internet es un medio que expone al
20. usuario a una enorme cantidad de información inexacta,
21. sesgada o irrelevante que apabulla a los individuos y
22. en nada contribuye a su desarrollo intelectual. Como
23. la mala información abunda, el semiólogo aboga por
24. que las universidades desarrollen una “teoría de filtro”
25. que enseñe a seleccionar el contenido de la Internet.
26. “El exceso de información es tan peligroso como su
27. carencia”, subraya Umberto Eco.
28. Una solución propuesta por los educadores es la
29. capacitación masiva en el manejo crítico de la información.
30. Dotado de criterios para evaluar el carácter y naturaleza
31. de la información, el individuo estará en condiciones de
32. seleccionar la que contribuya positivamente a su acervo
33. de conocimiento y podrá quedar inmunizado contra la
34. intoxicación informativa.

http://www.produccionanimal.com.ar/temas_varios/temas_ varios/99-infoxicacion_1.pdf . 

http://abeyno.wordpress.com/2012/01/13 .

INSTRUCCIÓN: Resolver la cuestión 59 considerando el sentido de las palabras/expresiones de cada par, de acuerdo con el texto 2. 

1. expertos (línea 04) – ingeniosos 

2. satura (línea 08) – harta

3. agobiante (línea 14) – abrumadora

4. suele generar (líneas 16 y 17) – casi provoca

5. subraya (línea 27) – señala

Las dos expresiones son equivalentes en sentido solamente en